2022 09-08 8月29日《教育部办公厅关于做好2022年教育事业统计工作的通知》（教发厅函【2022】36号）印发，标志着新学年教育事业统计工作正式启动。值此全国教育事业统计在线培训平台新课程上线之际，教育部发展规划司一级巡视员楼旭庆总结了过去一年教育事业统计主要工作，提出了2022年教育事业统计工作的几点要求，并强调抓好统计培训，助力队伍建设。做好2022年教育事业统计工作——抓好统计培训助力队伍建设教... 2022 09-08 “新职业岗位的产生将对学生就业提供新的指引、新的选择，也提供新的挑战。”近日，渤海职业技术学院党委副书记、院长于兰平仔细浏览了《国家职业分类大典（2022年版）》中职业设置的新变化后说，“职业教育是面向产业、面向岗位的教育类型，职业分类大典的变化对职业院校办学和学生就业影响很大”。职业分类大典的变化不仅影响职业院校，还影响一些高校的人才培养方式及毕业生的学习就业。新版职业分类大典“变”在哪儿... 2022 08-31 在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。党的十八大以来，我国建成世界最大规模职业教育体系，中国特色职业教育发展道路和模式基本形成，职业教育吸引力、影响力、竞争力不断增强，职业教育面貌发生了历史性、格局性变化。01、构建纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系我国现有职业学校1.12万所，在校生2915万人，职业教育在服务经济社会发展和个人成长成才中发挥了不可替代的重要作... 2022 08-31 10年前，上海市市西中学探索“思维广场”“漫思实验室”等创新实验室建设，尝试跨学科教学，整合图书馆与教室的功能，并利用信息技术，为学生打造了一个开放的学习空间，激发学生主动学习的积极性。市西中学的尝试，是我国普通高中推进特色化课程办学、育人方式发生深刻变革的缩影。普通高中教育作为国民教育体系的重要组成部分，在人才培养中起着承上启下的关键作用。在近日举行的新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉... 2022 08-09 为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，进一步促进市场化社会化就业，教育部会同相关部门协同发力，聚焦政策引领、岗位挖掘和精准对接三个工作重点，支持和鼓励民营企业稳岗拓岗，引导高校毕业生到中小企业就业。受疫情影响，今年以来部分中小企业因订单减少导致经营困难、招聘需求减弱。教育部积极会同有关部门，推动出台更多鼓励中小企业吸纳高校毕业生就业的优惠政策。5月，国务院办公厅印发《关于进一步做好高校毕业生... 2022 08-09 2022年初，“教育数字化战略行动”一词出现在教育部文件中，发出了我国教育数字化转型动员令。“如果说教育信息化是信息技术推动教育发展的量变过程，那么教育数字化转型将是多年量变积累基础上的质变过程。”上海市教育委员会副主任李永智接受记者采访时说，“今天中国教育正处在质变的关键时期。”从《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》《教育信息化2.0行动计划》，到2021年教育部等六部门发布... 2022 08-03 自2019年起，教育部分批批准32所学校开展本科层次职业教育试点。今年，首届职业本科生学成毕业了。他们得到社会认可，去向多元，也折射出我国职业本科教育良好的发展前景和蓬勃的生命力。开发微信小程序、调试动作捕捉传感器、优化算法……虽然前不久才正式入职南京一家康复医疗科技公司，但唐钱进已对各种代码和软件驾轻就熟。由于工作能力出众，他提前2个月结束试用期，转正后月薪达到了1.3万元。这对于南京的应... 2022 08-03 可持续教育是教育价值取向乃至整个人类思考模式和发展观的转变，它不仅是教育高质量发展的内在要求，也是助力生态文明建设的关键策略。近年来，世界各地极端天气时有发生，人类可持续发展越来越受到关注。作为迈向现代化的发展中大国，中国在全球可持续发展实践中发挥着关键作用。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设摆在全局工作的突出位置，出台了一系列生态文明建设举措，推动生态文明制度体系不断... 2022 07-27 从1999年首次颁布职业分类大典，到今年进行第二次修订，20多年间职业变化之快，从一个侧面折射出我国经济发展的活跃程度。未来，需对“上新”职业的发展多上心，保护好从业者权益，为社会进步注入新动力。近日，国家职业分类大典（2022年版）向社会公示。这是自1999年颁布首部国家职业分类大典以来的第二次全面修订，其中既纳入了新增职业信息，又更新合并了部分原有职业信息，还取消了电报业务员等已消亡职业... 2022 07-27 新修订的职业教育法明确，职业教育包括职业学校教育和职业培训，指出要建立健全“职业学校教育和职业培训并重”的现代职业教育体系。职业学校教育和职业培训之间的关系从原有的“并举”定位为“并重”，为高职院校改革发展指明了方向。着眼技能型社会建设，正确认识职业培训重大意义在我国产业基础高级化和产业链现代化的发展趋势下，开展职业培训是适应产业和社会持续发展的需要，是把我国巨大的人口资源转化为人力资源的重... |